Optimismo y serenidad emocional; claves de afrontamiento vital. Encuentro interactivo Centro de Atención Temprana FUNDACIÓN FAD . 16 Mayo 2011
En este encuentro interactivo abordaremos el
» Optimismo y la serenidad mental como forma de afrontamiento vital «,
Es una intervención que se realiza desde la linea solidaria de D.I.O.T y que organiza la Asociación de Voluntarios de «la Caixa» Madrid Sur. Donde mas o menos una vez al mes a demanda del Centro de Atencion Tempranade Leganés ( Madrid). Los voluntarios de esta actividad colaboran en quedarse a cargo de los niños en una sala contigua a donde se encuentran los padres para que estos últimos puedan acudir a la charla e informaciones sobre la situacion que tienen que afrontar. PULSAR PARA ENTRAR
Desde la linea metodológica de DIOT a través de esta entrada quedara un espacio abierto para interactuar y continuar profundizando en el tema a través de la documentación interactiva que se puede solicitar PULSAR AQUÍ
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Ha sido una experiencia muy afectiva y enriquecedora compartida con las madres, los padres, profesionales, voluntarias y al terminar la guinda… con las críaturas «bebes».
Nuevamente el sentimiento que me llevo realmente llena … estar en un ambiente afectivo profesional y solidario de apoyo a padres que mantienen diariamente una actitud positiva y fortaleza para adaptarse y afrontar la vida, a pesar de las adversidades, es un bálsamo y ejemplo vivo de optimismo flexible
Y esta sociedad necesita alimentarse de estos valores.
Desde aquí seguiremos interactuando, compartiendo sinergias , fotos, dudas, afectos y estas conclusiones, las que han trasmitido las casi 30 personas que han compartido este encuentro.
Con voluntario Caixa, madre y profesional del centro
Espacio y juego educativo para las criaturas
Las Voluntarias de la Caixa que han apoyado
La Atención Temprana es “el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar”.
Autor: Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana (GAT)
Documentos 55/2005 Edita: Real Patronato sobre Discapacidad. IMSERSO
A raiz de esta experiencia solicitaron
«La mirada optimista para impulsar la educación, valores y salud de niñ@s con necesidades Educativas Especificas desde el entorno escolar y familiar «. Conferencia Colegio Comunidad Infantil Villaverde, Lunes 19 Noviembre 2012 PULSAR
«La mirada optimista para impulsar la educación, valores y salud de niñ@s con necesidades Educativas Especificas desde el entorno escolar y familiar «. Conferencia Colegio Comunidad Infantil Villaverde, Lunes 19 Noviembre 2012 PULSAR