Jornadas Encuentro; Una ciudad de generaciones interdependientes. Del enfoque intergeneracional al desarrollo comunitario. Seminario La Casa Encendida

-Encuentro intergeneracional e inclusivo a través de los talleres “Por una Casa para todos”. –

Seminario intensivo “Más allá de los programas: ¿Cómo aplicar en la práctica el enfoque intergeneracional al desarrollo comunitario?”

Mariano Sánchez,Nancy A. Henkin, Alan Hatton-Yeo

Mariano Sánchez Martínez (Red Intergeneracional del IMSERSO)
Alan Hatton-Yeo (Beth Johnson Foundation, Reino Unido) PULSAR
Nancy A. Henkin (Executive director ofTemple’s Center for Intergenerational Learning
, Estados Unidos)

PULSAR

Ha sido todo un lujo tenerles en Madrid con sus conocimientos y amplia experiencia en el desarrollo de Programas Comunitarios Intergeneracionales. Por ello quiero compartir estos puntos que fueron algunos de los que desarrollaron, con quienes esten interesados en estas prácticas intergeneracionales.

Trabajo comunitario

Hay que trabajar a tres niveles

1. Redes sociales que la gente se encuentre se cruce y escuche
2. Entorno/ espacio físico
3. Organizaciones

La base de un programa comunitario esta en centrarse en lo común que interese a cada parte y que puedan compartirlo

1. Es necesario comprender a la gente de cada grupo de edad, saber cuales son sus necesidades reales y plantear que tienen para aportar, dar o crear .
2. Buscar espacio donde las personas de cada grupo puedan cruzarse para escuchar sus historias o demandas que hablen y nosotros ser catalizadores y facilitadores de ese encuentro para que puedan encontrarse, dialoguen y puedan crear algo en conjunto
3. Reuniendo a las personas con edades diferentes de todo el ciclo vital con organizaciones y para escuchar las voces de todas las edades

Las cuestiones y preguntas a plantear pueden ser;

1. que preocupaciones compartís en la comunidad
2. que tenéis en común y haríais en común
3. que es lo que los otros aportarían

Que salgan primero las voces y luego encontrar la conexione comunes

Cuando no estén acostumbrados a comunicarse entre generaciones;

1. Trabajar con los grupos de edad por separado para conseguir que se abran entre ellos y generen expectativas del encuentro Intergeneracional común
2. Empezar de manera muy sencilla, por ejemplo; cerrar una calle y que en su calle los críos jueguen y los mayores hagan un actividad que genere una primera interacción, las formas artísticas apoyan para ver similitudes y compartir diferencias
3. Grupo discusión entre jóvenes para que en voz alta digan a los mayores lo que les interesa o no funciona y luego los mayores
4. Conseguir que grupos activos que no se relacionan entre si se planteen cruzase y compartir algo.

Construcción inmediata de confianza que la gente se fié y se genere colaboración para ganar desde sus propios objetivos y metas comunes, aliandose todos ganan

Para implicar a la organización o Ong que no tiene tiempo, no hacer que cubra la propia necesidad, si no detectar con la organización que necesitan y como trabajando con lo Intergeneracional pueden conseguir el objetivo desde este desarrollo comunitario

Tener la visión de futuro compartida; con los ojos cerrados imaginar como gustaría ver en cinco años la comunidad y conseguir algún pequeño logro común, ejm; convertir un estercolero en un jardín y que cada uno aporte algo físico . conocimiento o su tiempo libre.

Visita al Centro DATO, con Carlos Sanz, Mariano Sánchez,Nancy A. Henkin, Alan Hatton-Yeo

PULSAR para descargar » Programas intergeneracionales. Guía introductoria»,

es un documento publicado por el IMSERSO y dirigido a orientar a quienes planifican y ejecutan programas intergeneracionales. Realizado por la Red Intergeneracional que ha colaborado con la Universidad Penn State (Estados Unidos)

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